這兩天正在執(zhí)行大量做減法的動作。把辦公室里那些不需要，不用保留的東西，全部清理。

有幾張紙，專門打印了《董宇輝最新演講：孩子未來20年的差距，是這樣拉開的》的內容。

人是萬物的尺度，影響人的工作才是有價值的工作。

少年，請你拼盡全力，只要你為未來付出，踏踏實實努力的時候，那些你覺得看不到的風景和遇不到的貴人，都終將在你生命里出現(xiàn)。

生命有自己的節(jié)奏，有張有弛。順境時認真做事。逆境時努力讀書。007選擇大量讀書，以1000本為第一個階段，出發(fā)的目標就是讓自己去適應大力出奇跡的做事風格。

怎么做到又努力成績又差的？

大家都懂了，全班都說懂了，我（董宇輝）說沒有。就被提溜出去了。所以最后我只能撒謊了，老師問懂了沒有？我懂還是沒有懂？我看大家都懂了，我也懂吧，要不然我咋辦？都懂了，就我一個也沒有懂。但是其實很多人也沒有懂，有一次我發(fā)現(xiàn)我同桌的書寫得密密麻麻，筆記做得五顏六色，考試成績很一般。我說你是怎么做到又努力成績又差的，努力沒有啥用，我同桌就生我氣。我說：“你上課不是都懂了嗎？”他說：“大家都說懂了?！币粋€假裝上課，一個假裝聽課，結果這樣自然做到了又努力成績又差的。這個問題的解決辦法就是拿出一張紙，默寫，能夠寫出來就是記住了，而寫不出來就是沒記住。不要問理解了沒？直接讓舉例子。

這就是007找到了驗證《Wonderful Project》是否拿到結果的方式。能不能講英語，會不會聽得懂外國人的話，或者能不能到龍洞堡機場去做志愿者給外賓指路？這都就是真正的考場，也是自信心檢驗的陣地。