提到“加油”助威、“加油”鼓勁，得先說一說發(fā)生在180多年前“知府添燈油”勸學的故事。清道光、咸豐年間，貴州興義府（府治所在地即今黔西南州安龍縣）知府張锳（1791—1856）十分重視教育，每天午夜交更時分，便派出兩個差役準時從府衙里出來，他們一個提著燈籠、一個挑著桐油簍，見哪戶人家亮著燈光傳出讀書聲，便停下腳步站在門前高唱一聲：“府臺給相公添油啰！”讀書人開門后，差役便舀出桐油，倒進讀書人的燈盞里，說道：“府臺祝相公用功讀書，獲取功名?！睆堥A自道光二十一年（1841）到安龍擔任興義府知府，至咸豐五年（1855）遷任貴東道道尹離開安龍，共在安龍任職和生活14年。其間，他堅持每晚給讀書人添燈油，鼓勵學子用功讀書、獲取功名。

張锳堅持“重教興學、為國育才、以文化人”的理念，用實際行動全力踐行“問幾輩能挽河山”的時代之問，讓更多的人通過讀書成才為國貢獻力量。張锳主政興義府的14年間，堅持每晚給城里的讀書人添燈油。一句“府臺給相公添油啰”14年持續(xù)不斷溫暖人心，一句“府臺祝相公用功讀書、獲取功名”14年持續(xù)不斷鼓舞人心，成為一股源源不斷激勵興義府讀書人奮發(fā)進取的精神力量。隨著“知府添燈油”勸學故事深入人心，興義府學風興盛、人才輩出，先后考取進士2人、舉人31人、貢生157人。據(jù)不完全統(tǒng)計，自張锳出任興義府知府（1841）興學重教以來，直至光緒三十一年（1905）清廷下旨廢除科舉，興義府共考取文武進士6名、文武舉人100名、各類貢生近300名。

張之洞4歲（1841）從貴陽到安龍，18歲（1855）離開興義府，在安龍生活的十多年，是他的世界觀、人生觀、價值觀形成的最重要的時期?？梢哉f，興義府就是張之洞成長的沃土，安龍就是張之洞人生理念、學問養(yǎng)成的啟蒙地。據(jù)許同莘編、商務(wù)印書館在民國三十五年（1936）出版發(fā)行的《張文襄公年譜》記載，張之洞后來經(jīng)常跟自己的屬下說：“一生學問文章，其基在此也?！惫旁捳f“家父作楷模，兒輩盡效之”。父親張锳的一言一行，深刻影響著張之洞，使他從小就樹牢“修身齊家治國平天下”的理念。